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关于开展成都市基础教育课程改革优秀论文(报告)

成都市中和中学 2011-04-29

评选活动的通知

一、参评内容

基础教育课程改革论文(报告)是指研究基础教育课程改革的有关教育教学论文、实验研究报告、调查研究报告、实验经验总结等成果。主要内容包括基础教育课程改革的理论与实践、课程标准及教材的适应性研究;学科课程、教材、教法研究;综合课程,如综合实践活动、科学、品德与生活(社会)、艺术、心理健康教育、环境教育等课程的有关问题研究;课程管理、课程实施、课程评价及考试改革研究;教师教育、校本教研等问题研究;教师教学行为及学生学习方式变革研究等。

二、除正规的论文(报告)外,教师在教育教学实践基础上所撰写的教育叙事、教育案例反思、教学案例剖析等均可参加此次评选。

三、每篇论文(报告)的署名最多不超过2人,字数最多不超过5000字;实验研究报告、调研报告的署名不超过5人,字数不超过1.5万字;以单位、集体名义署名参评的,最多不超过2个单位。

在公开或内部报刊发表过的,或未发表过的论文(报告)均可参评。已经获得国家、省级奖的不再参评。参评内容严禁抄袭等弄虚作假行为,一经发现,即取消参评资格,并在全市通报批评。

四、参评论文(报告)至少应具有以下条件之一:

(一)所研究的问题、提出的教育措施对课程改革的发展有引导意义和启迪价值。论文(报告)的主要思想及观点、思路、措施阐述清晰;

(二)改革措施对促进课程改革的发展有作用。促进了思想观念或素质上的某些明显变化,或带来了相关的教育教学工作方式、教育活动机制的某些明显变化等。

请愿意参评的教师于5月20日之前,把论文电子文档及打印稿(一式两份)交到教科室。参评费:每篇40元。

中和中学教科室
2011年4月20日