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发展差异才能真正体现敬重差异

成都市中和中学 2018-08-18

每一个生命都是不同的鲜活个体,他们绽放出了千差万别的生命光彩。作为教育者,大家应该敬重学生的差异,而最好的敬重就是发展学生的差异。在中学阶段,大家认为从以下几个方面去做好,是能够让学生们成就为最好的自己的。

一、老师们应充分了解学生,找准学生的差异点。有时候,老师对学生的满腔的爱可能只是老师对学生的单恋,学生不一定有回应,他们甚至可能会说,老师呀,世界上最遥远的距离不是生与死的距离,而是你站在我面前,我却感受不到你了解我。所以,充分了解学生是发展学生差异的前提。

二、建立学生的成长日志,了解发展中的学生各方面的变化情况。建议班主任主导设计学生成长周日志表,让学生每天点滴记录自己的学习状态、心理状态、品德修养、体育健康等方面的内容,并每周总结,班主任每周定时或不定时收查、评阅、沟通、存档,并及时和其他教师交流。

三、搞好学生的职业生涯规划,确定好学生的发展大目标。高中阶段的职业生涯规划课非常重要,学校应安排专人上好这门课,所有老师又特别是班主任都应该了解这门学科,在充分了解学生差异和发展变化的情况下,和家长一道,充分敬重学生的意愿,科学制定学生人生发展的大目标。俗话说,男怕入错行,女怕错郎。而在当今男女平等的情况下,男女都怕入错行!所以,学生选择的人生大目标对其一生有重要的影响!而这个大目标确定后,才可能根据学生的个体与发展情况来制定分阶段的小目标。

四、充分利用社会实践活动、课外兴趣活动、班团活动等载体来发展学生有差异性的综合素质。每个学生的爱好特长不一样,能力类型各不相同,老师们应精心组织,既充分锻炼学生各自擅长的方面,也互相取长补短。让学生的角色意识、责任担当意识、团结协作意识得到最好体现。

五、不仅要有规范化的管理,而且要有差异化的管理。很多班主任发现,如果严格按照校纪班规来处理一些事,在某些些特殊情况时就可能行不通。孔子的学生颜回和一个买布的人打赌,买布的人说三八二十三正确,愿赌项上人头,而颜回说买布的人错了,愿赌头上帽子。而孔子当着两个人的面却判定买布的人的说法正确,让颜回输了帽子。这个故事中孔子的做法值得大家每个教师思考。

六、应该积极配合家庭、社会来发展学生的差异。学生的家庭状况,社会交流与适应情况,对学生的差异性发展有重要的影响,因此老师应该积极主动与家长沟通,了解学生的家庭状况和家长的想法,了解学生的社会交往情况以及他们对社会的基本看法。以便于制定更好的办法,来发展他们的差异。

成都市中和中学 ? ?杜鹏程