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他在善地德格 为梦前行

成都市中和中学 2020-01-09

——何锋老师被四川省委省政府评为“2018年度省内对口帮扶工作先进个人”


清晨,朝阳掠过朗朗书声的德格县中学,何老师拿着语文书走进教室……

正午,微风拂过色巴村小学,何老师带着从成都快递过来的爱心物资,正分发给孩子们……

傍晚,阳光铺洒在援藏工作队教师宿舍的窗台上,何老师和另外的几名工作队成员正在洗菜做饭……

这是中和中学办公室主任、成都高新援藏队何锋老师平凡而有意义的一天!

成都高新援藏工作队成员 德格县中学副校长 成都市中和中学办公室主任  

何 锋

在距成都900多公里,海拔4000米之上的德格,蓝天似乎触手可及,雪山安详而静谧,在那里,有一群怀揣“教育梦”的成都高新教育人正用青春去书写美丽,去建设善地德格。


六月前往德格的沿途风光

2018年7月,我校何锋老师主动请缨代表学校参加援藏工作,同年9月赴甘孜州德格县开始了为期两年的支教工作。他扎实肯干的工作作风和乐于奉献的精神深受受援地师生、同行援友以及各级领导的的认可,被评为“2018年度省内对口帮扶工作先进个人”。

他身兼数职  样样干得出彩

何锋老师抵达德格后,便被分配到德格县中学,被德格县委组织部任命为挂职副校长。在工作中,他认真履职,不仅要做管理工作,不要承担上课等其它管理工作。他与其他支教老师一起在档案资料整理完善、功能室建设、课堂教学引导等方面认真细致作引导;他积极联系主流媒体,撰写宣传稿,大力宣传学校办学特色,扩大学校办学影响;他主动参加课堂教学调研观摩及引导,听课达80节,参加40余次主题教研活动,与60余位教师作教育教学工作交流,开设讲座10次,受到老师们的欢迎。在县中语文老师外出学习培训期间,又担任起2个班的语文学科教师。何老师在2019上半年还担任了初一年级体育教师,组建并训练了德格县中学新一批国旗班。作为中和中学行政办公室主任,何老师还对学校行政办公室工作人员作相应业务培训,助推了学校办公室工作品质的提升。此外,主持拟订了《学校党建工作总结》《非遗学问课程建设工作报告》《学校义务教育均衡发展工作报告》等。牵头修订了并制作了《德格县中学教师手册》等。可以说,援藏教师 “身怀十八般武艺”,何老师用自已的青春和热情书写中和中学教育人的风采。


何老师正给孩子们上作文课


何老师正在给学生上体育课


此次成都高新援藏工作队共有25名教师,一到德格,何老师就被同行支教老师推选为教育系统援藏工作队的副队长,从此何老师又多了一个称呼“何队长”。他工作扎实,卓有成效。短短一年的时间,组织教育系统援藏工作队与高新区内送教的30所学校送教工作队联合开展了50余次送教活动,受到了受援学校的热烈欢迎,为后期支教工作积累了经验。同时,在何老师的组织下,工作队还会师马尼干戈中学、阿须乡中心小学等学校开展送教活动,向这两所学校支教老师送上了大家的关心和温暖,还与这两所学校老师进行了联合教研,充分发扬了高新教育人的团队精神。



援藏工作队集结出发


援藏工作队3月12日上山植树

在工作队,何老师也是联络人。工作出色,有目共睹。2018年10月23日上午举行的成都高新区援藏办组织召开的援藏干部座谈会上,他代表成都高新区教育系统援藏工作队作了工作汇报。2019年6月中旬,高新区社区发展治理和社会事业局领导到德格看望慰问援藏教师活动中,何老师再一次代表援藏教师作工作汇报。

在2018年11月中旬举行的成都高新区(简阳)援藏工作队临时党支部成立大会上,何锋老师还被推选为宣传委员。多次组织援藏教师开展党小组集中学习和拓展实践活动,提高了援藏教师使命意识和责任意识,展现了援藏教师良好的精神风貌。在2019年德格县委县政府开展的颂党恩主题“诗歌会”比赛中,组织援藏教师为主体的援藏队伍代表队斩获诗歌朗诵组“一等奖”的殊荣。


某校小学生手扶国旗表达爱国之情

在我校与结对帮扶学校-德格县马尼干戈初级中学的工作开展中,何锋老师努力充当好“校对校”结对帮扶工作联络人。积极与马尼干戈中学沟通联系,为中和中学送培送教等活动的顺利开展创造了有利条件,马尼干戈初级中学语文教研组长说:“在何老师身上,大家看到了做一名有灵魂的语文教师的力量。”


中和中学“送培送教”团队在援藏教师活动室


何老师再一次被纯朴的孩子们围着讲故事


何老师与德格县马尼干戈初级中学语文老师开展工作坊研修活动



在善地德格,何锋老师做到一位真正的善者,他热心公益,充当“公益项目”的联系人,为县中引进“梦想飞”网络直播课程,为色巴村小学、上所巴小学等村小联系近10万元的爱心物资。



何老师和中和中学教科室主任叶见林一起将捐赠物资送给孩子们


何老师“送教下乡”到村小


“援藏是一种义无反顾的精神,是一种坚韧不拔的毅力,是承受大自然对生命的考验,是忍受漫漫长夜带来的孤寂坚强,更要有终生抱病的思想准备。”何锋老师如是说。“在藏地,大家不止于做见证者,大家更是建设者。援藏工作任重道远,我为自己是一名援藏教师而骄傲!”


他书一缕淡墨  眷恋流韵笔尖

磨一盘淡墨,铺一张宣纸,执笔任心绪驰骋在书法艺术中。这是何老师闲暇时光最大的乐趣。他把援藏教师活动室用书法作品装点得充满了艺术气息。县中的孩子们也在休息时间来请何老师教他们书法,何老师乐此不疲。有个学生说:“这是我人生第一次拿起毛笔写字,以后何教师回成都了,我会坚持练毛笔字,假期去找他给我指点。”爱是传递,爱是给心灵的力量,何老师以已之力,用爱心感染和温暖着身边每一个人。


何老师用汉语、藏语写下“梦想飞”


德格县中初二学生尝试用毛笔写字


何老师用毛笔书写“读书”二字,告诉孩子们要努力学习


何老师坚持练字

在党中央的号召下,一批批援藏教师满载着党中央的殷切嘱托,奉献在雪域高原;莘莘学子们沐浴着党中央和援藏工作队亲切关怀的阳光,在教育援藏的春风里舒展开笑脸……

德格有您,是幸运;中和中学有您,是骄傲!



援藏  一直在路上

资料提供:何  锋

整    理:余玲芳




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