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学科教师岗位职责

成都市中和中学 2011-05-18

一、三级教师职责

1.承担一门学科教学任务,按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2.认真学习课程标准,深人研究学科教材,根据学生实际采用恰当的教学方法,提高教学效果。

3.按时参加学校安排的各类教育教学研究活动,能承担组织,辅导学生课外活动及学科竞赛。

4.接受高级或一级教师引导,能承担班主任或其他教育工作。

5.积极做好学生思想教育工作,主动、热情地与班主任或其他教师团结协作,完成教育教学任务。

6.加强业务学习,不断更新充实自己,撰写教育教学论文。

二、二级教师职责

1.承担一门学科教学任务,按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2.掌握课程标准、教材、教学原则和方法,准确传授常识,培养学生能力,开发学生智力,提高教育效果。

3.按时参加学校安排的各类教育教学研究活动,独立承担辅导学生课外活动及学科竞赛等。

4.接受高级教师或一级教师引导,担任班主任或其他教育工作。

5.积极做好学生思想政治工作,主动、热情地与班主任及其他老师配合,完成教育教学任务。

6.加强业务学习,探索教育规律,撰写教育教学论文,提高业务素质。

三、一级教师职责

1.承担一门学科的教学任务,按要求完成教学计划、备课、讲课、辅导、批改作业、命题、质量分析、小结工作等。

2.研究课程标准,钻研教材教法,培养学生能力和人格,提升教育效果。

3.承担组织教学研究活动并发挥作用,独立完成辅导学生课外活动及学科竞赛等。

4.接受高级教师或名师引导,担任年级组长、班主任、学科主任、教研组长或其他教学管理工作。

5.做好分析教材、编写资料等教育教学研究工作并写出总结或报告。以及引导二、三级教师搞好教育教学研究等有关工作。

6.强化业务学习,探究教育教学规律,撰写教育教学科研论文。

四、高级教师职责

1.承担一门学科的教学任务和学校安排的教育教学任务。

2.承担教育教学研究任务,引导或组织教学研究活动;承担年级组长、教研组长、或其他教育教学管理工作。

3.引导一、二、三级教师的教育教学工作,承担培养新教师的任务,使新教师尽快成长为骨干教师。 

4.承担学校安排教材、教学参考资料编撰任务并不断创新;引导或组织学生开展课外活动。

5.积极做好学生思想政治工作,主动与班主任或其他科任老师密切配合,完成教育教学任务。

6.强化业务学习,探究教育教学规律,撰写教育学术研究论文。

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