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学生跟我学什么

成都市中和中学 2005-11-26

四川省双流县中和中学   李志武

人们常说:“有其父必有其子。”此话从一定程度上说明了“父”在日常行为中的言行对“子”的影响,决定着子女道德意识的发展取向,行为习惯的养成。那么,学生在学校的有限时间里,一位教师的价值观、人生观,为人处事的态度,对工作、事业的固执程度,言谈举止、行为习惯等,可能在短短的两三年中,对学生产生终生影响,所以有“一日为师,终生为父”之说。由此可见,教师的人格魅力对塑造一代新人的重要性。

由于我从小生长在乡村小学,身为小学教师的父母,不论在任何地方,从不嫌贫爱富、无中生有,与乡亲们建立了淳朴、真诚的关系,在乡亲们的心目中可谓“德高望重”。乡亲们不论大事小事,都来求助于父母,父母从不嫌麻烦,都尽力相帮。由于父母言行对大家子女的熏陶,使大家从小养成了对人真诚相待,具有同情心和爱心。父母能够自己做的事,都要自己做,有时生病,都要坚持,生活从不豪侈浪费,勤俭节约,合理的安排,使收入不高的家庭,过得虽不富裕,但也不窘迫。“吃不穷,穿不穷,算计不来一世穷”的母训经常在大家耳边响起,从而使大家养成了勤俭朴实的生活习惯。父母工作上认真负责,一丝不苟,很多时候,母亲星期天生病卧床,星期一又照常工作,严格遵守政策法规、严格遵守学校规章制度,从未受过领导的严肃批评,从未与领导、同事发生矛盾,受到社会各界的赞扬。这些耳濡目染,使大家养成了遵纪守法的习惯,踏实认真的工作作风,与同事、邻里和睦相处的处事态度。

我小学、中学时期,正值文革“十年浩劫”,“张铁生交白卷成英雄”,“不学A、B、C照样干革命”的时代,自己看不到前途,认为学好学问常识并无什么出路,对大多数老师在课堂上认真传授的常识,理解掌握的甚少。虽然自己在学问常识方面学得不多,常识相当匮乏,但与其他同学相比又要好点。从小养成的好的习惯,得到了很多老师的关爱,但如果出现思想上、学习上的问题,老师们有的耐心教育、悉心教诲,让我心悦诚服;也有的毫不留情的批评教育,使我不敢再犯。小学听写高瞻远瞩,我将“瞻”写成了“   ”,教我的唐井禄老师严厉批评了我,并将“   ”与“  ”区别比较,从而使我后来错别字较少;中学体育课上的体操,我脚后跟略为离地,被体育老师发现并扣分,使我在后来的动作准确、协调方面相当注意;在高中一次课间,和同学在厕所疯玩,不慎将隔墙推倒,大家几位同学开始想隐瞒过去,班主任彭老师的耐心教诲,使我认识了错误,从而使自己随时注意言行文明,不干有损他人和集体的事情。

初中一位任课教师,在工作中与父母观点不合,以我身体有病,到乡里反映,将我从同学们推荐上高中的名单中去掉,给了我一生中第一次打击,无奈只有选择了读民办高中,在高中期间,我不以民办高中自卑,认真学习,努力搞好班上的工作,成为第一次全班四位入团同学之一。后来该老师之女想插入我所担任班主任的班就读,我婉言拒绝。那时认为,恩怨与你女子无关,我不在其它老师面前说你的不是,影响你女子的学习就对得起了,现在想来,还是缺乏大度,宽容。由于从小身体素质差(小时母亲一人工资供大家姐兄三人生活),高中很多劳动课,班主任都给我安排最轻的,使我感受到获得别人关心,爱护的感激之情。从而也就时常关心别人,为他人着想。由于自己觉得继续学下去无什么前途,经父母同意,准备辍学,是彭老师和另一位老师亲自到家里做工作,使我放弃了辍学的念头,完成了高中学业。现在想起这些,感到十分欣慰,遇到了很多使我健康成长的好老师,这也时常激励我努力搞好本职工作,关心、帮助所有学生,不在言行上伤害任何一位学生,将学生健康成长作为我工作的准则。

高中毕业后不久,恢复了高考制度,我看到了学发好学问常识的重要,虽然当时学问程度不及现在初三学生,通过自学也没有考上大学,但不断的进取,使我接班后直接安排到初级中学任教。边工作边学习,获得电大数学单科结业,大学本科函授毕业文凭,使自己的业务素质和教学水平有了较大提高。正由于有良好的家庭教育,恩师的谆谆教诲,参加工作后领导和同事的关怀、帮助,使我成为了一名受同学们尊重的中学教师(当然还存在很多缺点需要改正)。因此,在长期的教育,教学工作中,我努力使同学们跟我学以下方面:

一、学做人

和谐的人际关系,相互信任,相互关爱,就可减少相互之间的猜忌,减少不必要的烦恼和忧愁。情操高尚,也就为事业的发展创造良好的条件,奠定坚实的基础。具体应学:

做一个热爱祖国、热爱集体的人。作为社会主义新中国的公民,热爱自己的祖国、维护国家的荣誉是无比神圣的职责。升国旗,我从不缺席,行注目礼,感受国旗是民族尊严的象征,让大家永远不忘建设繁荣昌盛的社会主义新中国的历史责任。随时注意节约水、电;课堂上掉下的小半截粉笔我都要拾起来,视学校的财产为自己的财产,体现对集体的热爱。

做一个遵纪守法的公民。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。参加工作以来,我严格遵守学校规章制度,从未因违纪而受到学校领导的批评,感受到遵守纪律的人就是最自由的人。

做一个热爱劳动的人。托尔斯泰曾说过:“大家的世界不是语言创造的,而是劳动创造的”。正是劳动,创造了人类,使猿进化到人;正是劳动,推动了社会进步,使人从野蛮走向文明;正是劳动,促进了经济的繁荣,使人从贫困走向富裕。每次班上的劳动任务,我都要和学生一起干到最后,不怕脏、不怕累,和同学们分享劳动换来环境的美丽而带来的快乐。一次腰肌劳损复发,十多天不能站立,我坐在讲台上讲课,使学生感受到没有克服不了的困难。

做一个孝敬父母的人。“不听父母之善言,吃亏自然在眼前”,说明老一辈毕竟阅历深,经验多,大家应该随时听取并接受,一个人若听不进父母的善言,也就很容易误入歧途。我经常给学生先容,大家兄妹几人孝敬父母,从而使50多岁就是“老病号”的母亲,现在80多岁健在,父母的健在,也使大家感到十分幸福。在我做心脏手术的头天晚上,我写信撒谎:手术还有一周多后才做,就是为不让父母担心。

做一个善解人意,敬重他人的人。古人云:“敬人者,人恒敬之”。我随时注意敬重他人人格,敬重他人习惯,不随意打断别人的讲话,打扰他人的学习、工作和休息;说话注意场合,态度和蔼,不说假话,真诚待人;不说脏话,礼貌待人。惜时守信,答应别人的事,都尽力按时做到,不能做到的及时表示歉意;与他人有意见和矛盾,多作自我批评,从不和别人争持。对原则问题坚持,但注意方式方法,对同学们不符合入团要求的,我直言不同意,指出缺点,让其改正。学生有困难,我尽力相助,不从声张。去年春节,20年前的一位学生,谈到他曾在当班主任时工作相当出色,很大一部分因素是受了我的影响。

二、学好习惯

好的作息习惯、生活习惯,能使人长期保持旺盛的精力,养成强壮的身体,我经常给学生讲,大家一家人从不在外花钱买零食吃,很少在饭馆吃一顿饭,因而一年四季很少犯肠胃病,不吸烟、不酗酒,使身体越来越好。养成了良好的卫生习惯,不随地吐痰,乱扔废物,我曾给同学们讲,只要发现我乱扔了垃圾,同学们可任意惩罚。

三、学健体

身体是革命的本钱,没有好的身体,将一事无成。我长期坚持按摩、太极拳,使我的身体逐渐增强了抵抗力。近几年,没有请过一天病假,繁重的教学工作都坚持了下来。我经常提醒学生,生活要有规律,课间做好眼保健操、体操,并纠正他们不正确的动作,还教给同学们头部按摩方法,减轻同学们疲劳。我还注意心理健康,不看色情、凶杀、迷信书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不进营业性舞厅、游戏厅、不赌博,做到情趣健康。在成绩面前我不骄傲,在困难、挫折面前不气馁,保持平常心态。

四、学求知

我经常以自己的亲身感受:为一个不懂的问题,写信请教远处的老师;为了不拉下几节电视转播课,到几十里外山区找地方听课;为一个问题冥思苦想十多天,最终解决后获得的快乐心情等。鼓励学生珍惜今天的美好时光,像海绵遇水就吸一样,学习各方面常识,不断积累,为今后储备充足能量。在学习方法上,我提倡培养自学能力,经常给学生先容华罗庚的“由薄变厚,由厚变薄”的学习方法,掌握常识的结构和体系,养成勤学好问,严谨求实的学风。

五、学创新

江泽民主席曾说过,创新是一个民族的灵魂。一个民族,没有创新意识,就会长期处于落后。学习常识,不光是理解和掌握,更重要的是在此基础上发展,创造。教学中常用一题多解,一题多变培养学生的创新思维,将体育的接力赛用于教学竞赛,培养学生集体观念;用多媒体编写学习内容,用于学生自主学习;写出论文、经验文章十余篇,教法上的探索,创新也得到肯定(两次参加县教学大比武,都获得华阳片区一等奖、县二等奖)在平常的教学中,对学生新思路、好方法我大加赞赏,随时注意培养学生创新意识。

十年树木,百年树人,我的思想政治觉悟还须不断提高,学校还有很多比我做得好的老师值得我学习,各方面习惯、修养还须修炼。在今后的工作中克服、改正自身的缺点,争取用高尚的品质、优秀的人格魅力,影响和塑造一代新人。