【 允德  允能 ●  向善  向上 】

求生存、求发展、再创辉煌——中和中学大面积提高教学质量实施方案
成都市中和中学 2008-04-02

 

一、目的
    1.通过一系列活动增强教师的危机意识,发展意识,转变教学观念,改变教学方法,提高教育教学水平。
    2.通过一系列活动调动学生的学习积极性,树理想,订计划,添措施,定目标,改进学习方法,提高学习效率。

二、实施步骤:
    (一)教师:
    1.启动:12月17日召开年级组长、教研组长、行政领导会议,明确目的,布置任务。
    2.12月24日,召开中和中学“教育质量”大会:通报高、初中07级目标考核结果,签订08级目标责任书。教研组长、年级组长、班主任、科任教师代表发言(围绕主题)。
    3.研究课:(07年12月20日—08年4月底 )(见“附件”)。
    特级教师,市、县学科带头人,双流名师,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导及报名参加学科大比武的教师(教师自报课题和具体时间,教务处统一制表安排)。
    4.检查备课本(教研组、教务处)展示听课记录,公布作业批改情况。(寒假前)
    5.根据《教师评价表》逐项考核(期末和寒假中)。
    6.公布教师考核结果,表彰先进年级组、教研组、备课组、班级及教师(2008年3月)。
    7.青年教师制定成长计划,公布学校“师徒结对”情况(见“附件”)。
    8.精耕细作、反复研讨,根据学校方案编写好学案。(见“附件”)
   (二)学生
    1.主题班会活动:“我的理想”或“当我接到xx大学录取通知书的时候”(12月15日—30日)
    2.制定短期(期末)、中期(1学期)、长期(高、初中毕业)计划。学生的中、短期学习计划要以周为单位,落 实到每一天,主要写明课外和节假日时间怎么利用。
    3.与班主任、科任教师(分学科)、家长签订目标保证书(2008年1—2月)。
    4.根据《中和中学学生评价表》对学生作出全面评价(填写评价表)(2008年元月)。
    5.表彰学习成绩优秀和进步较大的学生。(2008年2月)
    6.年级组长、班主任落实升学任务。

三、学校作阶段性总结(2008年4月),布置新的任务。

一、目的
    1.通过一系列活动增强教师的危机意识,发展意识,转变教学观念,改变教学方法,提高教育教学水平。
    2.通过一系列活动调动学生的学习积极性,树理想,订计划,添措施,定目标,改进学习方法,提高学习效率。

二、实施步骤:
    (一)教师:
    1.启动:12月17日召开年级组长、教研组长、行政领导会议,明确目的,布置任务。
    2.12月24日,召开中和中学“教育质量”大会:通报高、初中07级目标考核结果,签订08级目标责任书。教研组长、年级组长、班主任、科任教师代表发言(围绕主题)。
    3.研究课:(07年12月20日—08年4月底 )(见“附件”)。
    特级教师,市、县学科带头人,双流名师,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导及报名参加学科大比武的教师(教师自报课题和具体时间,教务处统一制表安排)。
    4.检查备课本(教研组、教务处)展示听课记录,公布作业批改情况。(寒假前)
    5.根据《教师评价表》逐项考核(期末和寒假中)。
    6.公布教师考核结果,表彰先进年级组、教研组、备课组、班级及教师(2008年3月)。
    7.青年教师制定成长计划,公布学校“师徒结对”情况(见“附件”)。
    8.精耕细作、反复研讨,根据学校方案编写好学案。(见“附件”)
   (二)学生
    1.主题班会活动:“我的理想”或“当我接到xx大学录取通知书的时候”(12月15日—30日)
    2.制定短期(期末)、中期(1学期)、长期(高、初中毕业)计划。学生的中、短期学习计划要以周为单位,落 实到每一天,主要写明课外和节假日时间怎么利用。
    3.与班主任、科任教师(分学科)、家长签订目标保证书(2008年1—2月)。
    4.根据《中和中学学生评价表》对学生作出全面评价(填写评价表)(2008年元月)。
    5.表彰学习成绩优秀和进步较大的学生。(2008年2月)
    6.年级组长、班主任落实升学任务。

三、学校作阶段性总结(2008年4月),布置新的任务。

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