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【 允德  允能 ●  向善  向上 】

唯德为本,乐展风采
成都市中和中学 2020-12-18


——我校音乐教师在省教科院举办的教育教学网络研讨会中精彩献课、评课

12月15日,四川省教育科学研究院举办了高中音乐学科教学网络研讨活动,约两千名教师在线参加。此次教研的主题是:中华传统学问传承与高中音乐教学的融合研究。中国优秀传统音乐是在漫长的思想传承与学问更迭中留存下来的精神学问精髓,是历史生活的产物。在此次活动中,我校音乐教师任婕妤献上微课四川盘子《心如莲》。引导教师方芳做了题为《曲艺音韵 ?巴蜀独秀四川盘子《心如莲》选段教学评析》的发言,生动的课堂、精彩的交流,受到了一致好评。

任婕妤老师执教的四川盘子《心如莲》一课,以小见大,以莲为主题,表达了看得开、放的下,出淤泥而不染的人生追求,充满正能量。教学过程中,围绕四川汉族地区的传统演唱曲艺四川盘子进行教学,探索四川盘子的唱演形式。通过鉴赏聆听唱腔选段,采取聆听、模唱、演奏等有效手段,让学生理解的基础上,了解四川盘子的音乐特点,从而最终能够表现短小的唱演片段。

引导教师方芳老师从如何选择合适的音乐作品是教学设计的关键谈起,再到以学生“学”为主是教学活动设计的中心,始终立足核心素养是教学设计的基础,并将学科核心素养、课程内容、学业质量水平始终紧密联系在一起。


方芳老师还针对四川曲艺作为中华优秀传统音乐学问艺术教育的重要组成部分融入学校教育全过程做了全面阐述。1.打造学校音乐教育的“小课堂”与社会生活的“大课堂”相融合的体验式“实践课堂”。2.课堂教学与课外活动结合。3.硬件支撑。4.开发五育融合的四川曲艺特色品质课程群。

学问是教育的底色,同时也是教育的重要特色所在。将中华优秀传统音乐学问传承与高中音乐教学融合,构建高品质音乐艺术课堂,是落实学校立德树人根本任务的重要组成部分。坚定青少年学问自信,增强其对中华优秀传统学问的认同,把他们培养成为具有中华优秀传统学问基因与音乐学问素养的社会主义接班人是中学音乐教育的重要任务。中和中学音乐教研组将义不容辞的承担起这一重任!


图文:音乐教研组

审核:叶见林

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